Raul Pisno Marques

Biólogo, formado pelo UNIFESO em 2013, ingressa no doutorado.

Nathalia Quintella

Orgulho da nossa egressa do Curso de Pedagogia

"O UNIFESO na minha formação e trajetória profissional

Ingressei no curso de licenciatura em Pedagogia em 2009 e me formei em 2012.

Sempre me interessei pela Língua Brasileira de Sinais e no segundo período, iniciei minhas pesquisas e cursos livres na área da Deficiência Auditiva. Ingressei em um curso de pós-graduação em Língua Brasileira de Sinais em 2012 após a minha formatura no curso de Pedagogia.

 Em 2013 fui contratada pelo UNIFESO para trabalhar como tradutora e intérprete de LIBRAS no curso de Pedagogia, onde acompanhei uma estudante durante a sua formação acadêmica.

 Em outubro de 2015 foi convidada a assumir as turmas de graduação: Ciências Biológicas, Pedagogia, Engenharia Ambiental, Engenharia de Produção do UNIFESO.

Em 2016, ingressei no mestrado em Educação na Universidade Católica de Petrópolis, tendo como tema de pesquisa e estudo-  O surdo no ensino superior, visto que como professora, a minha percepção dos estudantes com necessidades especiais, têm como garantia legal, o acompanhamento de Tradutores e Intérpretes de LIBRAS durante a formação acadêmica.

Atualmente, no UNFESO, trabalho no Núcleo de Apoio Psicopedagógico e Acessibilidade (NAPPA) orientando os tradutores e intérpretes de LIBRAS, junto aos estudantes e suas famílias, sou docente em LIBRAS nos cursos de graduação do UNIFESO e da UCP, professora de LIBRAS no Centro de Ensino Serrano e professora de Literatura no CESO.

Esse percurso profissional exitoso, deve-se às oportunidades oferecidas pela formação no curso de Pedagogia do UNIFESO, pois as portas abertas ao espaço educativo, surgiram durante os estágios e contatos com as escolas parceiras."

Mais um depoimento que enche o nosso 💚 de felicidade!!

Conheça o egresso de Ciências Biológicas do #unifeso, Luiz Philippe Sergio: 👇👇

"A escolha pela Biologia já estava clara enquanto eu cursava o ensino médio e participava de diversos projetos. As diferentes áreas de formação, o dinamismo nas atividades e o vasto conhecimento tornaram a Biologia um curso extremamente importante e atraente para mim. Quando compreendi toda a diversidade e a sua relevância, me encontrei, 😍 e o #unifeso foi fundamental para eu continuar neste caminho.

Definir a área que eu iria seguir, durante e após a graduação, não foi uma tarefa fácil, mas contei com o apoio de docentes capacitados para ministrar as especializações e do coordenador Alfredinho. Os laboratórios bem equipados me permitiram o estudo de diferentes disciplinas e, através da iniciação científica, conheci um foco de possibilidades. Hoje, curso doutorado em Ciências na UERJ e busco aperfeiçoamento no ensino e na pesquisa. Sem dúvidas, colho os frutos de sementes plantadas ao longo desses 4 anos de formação plena no #unifeso", afirmou.

Parabéns Luiz Philippe!! 👏👏

O #unifeso tem muito orgulho do profissional que você se tornou!

Desejamos todo sucesso! 🍀🙏

Inscrições abertas para o Vestibular 2019.1‼

↗ unifeso.edu.br/

Abrace o novo e venha conquistar o mundo com a gente! 

Médicos formados em 1988, voltam aqui 30 anos depois, para relembrar os bons tempos da graduação!

http://www.unifeso.edu.br/noticia.php?n=medicos-formados-em-1988-pelo-unifeso-voltam-a-instituicao-para-relembrar-os-bons-tempos-da-graduacao

VI Workshop de Empreendedorismo na Serra recebe empresário Vinicius Claussen, egresso do curso de Administração.

http://www.unifeso.edu.br/noticia.php?n=vi-workshop-de-empreendedorismo-na-serra-recebe-empresario-vinicius-claussen,-egresso-do-curso-de-administracao

Dia do Médico Veterinário

Sabe que dia é hoje?

Dia do Veterinário!! 🐕🐩🐴🐈 E pra falar desta profissão tãão linda, convidamos a Dra. Gabriella Pinheiro da Fonseca (Gaby Fonseca), formada há 11 anos, no #UNIFESO, e especialista em Acupuntura Veterinária. Bora lá? 🤗

👉 Uma paixão! 

“Desde pequena, sempre sonhei em ser veterinária, devido a minha grande paixão e cuidado pelos animais. Mas a importância do médico veterinário não se limita a isso. Atualmente, podemos atuar em diversas áreas, como pesquisa, exames laboratoriais, indústria de alimentos de origem animal, saúde pública - controle de zoonoses, entre muitas outras, pois o número de especialidades cresce a cada dia”, afirmou.

👉 Você já ouviu falar em Acupuntura? 

Há pelo menos 5 mil anos, é considerado o principal método terapêutico da Medicina Tradicional Chinesa e pode ser tanto preventiva quanto curativa. Muitas reações podem ser observadas com o tratamento e a primeira delas costuma ser o ânimo dos animais, que pode acelerar, e muito, o processo de cura. Legal, né? E tem mais... É bastante indicada no alívio de dores e nas doenças funcionais e reversíveis como, por exemplo, disfunções neuromusculares, paralisias, osteoartrites, hérnia de disco, espondilose ("bico de papagaio"), sequelas de cinomose, displasia, desordens neurológicas, gastrite, distúrbios hormonais e respiratórios, incontinência ou retenção urinária e fecal, aumento da qualidade de vida em pacientes oncológicos... Ufa! 

👉 O UNIFESO! 

A Gabriella tem muito orgulho em dizer que aprendeu e amadureceu demais com a gente, no período da faculdade, com profissionais maravilhosos que teve o prazer de conhecer. Hoje, atua somente na área da Acupuntura, em domicílio no Município de Teresópolis, e é absolutamente apaixonada pelo o que faz. Conheça mais sobre o seu trabalho: @gabyfon_vet | Tel: 21 998264062

Que orgulho pra nós! 💚 
↗ bit.ly/medicina-veterinaria-unifeso

Prêmio UNIFESO de Incentivo a Ideias Inovadoras

Se você é estudante, professor ou funcionário #UNIFESO e tem alguma proposta criativa, em qualquer área de interesse, de acordo com a realidade do seu dia a dia, participe do Prêmio #UNIFESO de Incentivo a Ideias Inovadoras. 💡😍

Compartilhe suas ideias com a gente: inscreva-se agora pelo e-mail ideiasinovadoras@unifeso.edu.br

Boa sorte!

http://www.unifeso.edu.br/noticia.php?n=inscricoes-para-o-premio-unifeso-de-incentivo-a-ideias-inovadoras-2018-em-setembro

💚💚

 

Se enquanto foi estudante do nosso curso de Medicina Veterinária, Juliana Virginio teve um excelente desempenho como monitora, presidente de Liga e também do Diretório Acadêmico, imagina agora que se tornou nada mais, nada menos, do que Secretária de Agricultura, Abastecimento, Pesca, Indústria, Comércio e Expansão Econômica do município de São José do Vale do Rio Preto? Tão bom ver nossos egressos colhendo os frutos que plantaram aqui com a gente. Parabéns, Juliana! Muito sucesso nessa nova jornada! Saibas mais http://bit.ly/Egressa_MedVet_SJVRP

Como diz o ditado popular: "uma andorinha só não faz verão".

E é graças a essa força e união dos#FuncionáriosUNIFESO que completamos as quatros estações deste ano com excelência! Chova ou faça sol, #SomosTodosUNIFESO! 

FELIZ 2018! 💚

Orgulho duplo.

10º Troféu TV Campos de Minas na categoria Profissionais da Saúde, homenageia nosso egresso do curso de Medicina Dr. Jorge Luiz Paranhos.
O troféu leva o nome do nosso egresso Dr. Frederico de Castro Escaleira.

https://www.youtube.com/watch?v=T5YWrUXEvWA

Muito orgulho do nosso egresso do Curso de Medicina Frederico  de Castro Escaleira, que foi homenageado no dia 28/10/17 em São João del-Rei.

Proporcionando o reconhecimento dos profissionais são-joanenses, aconteceu no dia 28 a premiação da 10ª edição do Troféu TV Campos de Minas, promovido pela Fundação Cultural Campos de Minas. O Teatro Municipal de São João del-Rei será palco da comemoração que homenageia em 2017 o oncologista Frederico de Castro Escaleira.

Vencedores foram escolhidos em votação popular e serão anunciados frente auditório lotado – Foto: Jairo Vieira / Divulgação

O diretor presidente da Fundação, Jota Dangelo, destaca a iniciativa. “A TV Campos de Minas ao criar o troféu busca reconhecer o mérito daqueles que se empenharam com dedicação em favor da cidade e do bem estar de seus cidadãos. Paralelamente, em votação popular, abriu a oportunidade para os são-joanenses reconhecerem e darem destaque aos que cumprem com competência e profissionalismo as suas funções na vida diária de São João del-Rei”.

De acordo com a presidente do Conselho Curador da Fundação Campos de Minas e idealizadora do Troféu, Juliane Menezes Machado, o evento é consagrado no calendário cultural de São João e região. “Por se tratar de uma solenidade de premiação, é sempre muito aguardado e tem ótima receptividade na comunidade são-joanense”, afirma.

Categorias
Nessa edição, o troféu será entregue para os profissionais de dez categorias, sendo elas: Advogado, Atleta, Comerciário, Empresário, Funcionário Público, Garçom, Professor, Profissional de Beleza, Profissional de Saúde e Vereador. A solenidade será transmitida ao vivo pela TV Campos de Minas. De acordo com Juliane, o destaque do evento é pela sua natureza democrática. “Não há pré-seleção de nomes. Ou seja, a população visita os pontos de votação e confia um voto ao profissional de sua confiança ou admiração, sendo que os três mais votados de cada categoria são indicados para a premiação. O mais votado é divulgado na cerimônia do evento e recebe o troféu da respectiva edição”, explica.

A diretora de Produção da TV Campos de Minas, Sueli da Silva Gomes Eduardo, afirma que ao todo, mais de 100 profissionais tiveram seus nomes citados durante a votação. “Cada categoria tem três finalistas que participarão da solenidade no teatro e um deles será contemplado com o Troféu TV Campos de Minas”.

OHomenageado
O oncologista Frederico Escaleira é natural da cidade de Teresópolis (RJ). Graduou-se em Medicina em 2001, pelo Centro Universitário Serra dos Órgãos (Unifeso), localizado em sua cidade natal. Fez residência de Clínica Médica no Hospital Universitário Pedro Ernesto na Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ) e especialização em Oncologia Clínica no Instituto Nacional do Câncer (INCA), no Rio de Janeiro (RJ).

Escaleira, há 10 anos, exerce suas atividades na Santa Casa de Misericórdia de São João del-Rei, instituição onde atua também desde agosto de 2014 como diretor técnico. De acordo com a diretora, Juliane Menezes Machado, em toda a edição, um profissional de reconhecimento é escolhido pelo Conselho Curador da Fundação Cultural Campos de Minas. “Esse ano temos a honra de homenagear Dr. Escaleira, que tem desenvolvido suas artes médicas com absoluta humanização. Ele também exerceu um protagonismo exemplar em campanha para a aquisição de equipamento oncológico na Santa Casa”, destaca.

Para o médico, a homenagem é uma grande honra. “A gente nunca imagina quando sai da nossa cidade e vai para um outro município da qual a gente não tem familiar que será bem recebido e muito menos valorizado profissionalmente. Essa homenagem é um reconhecimento e uma felicidade muito grande”.

Juliane também enfatiza que no dia outras pessoas serão destaque na cerimônia. “Além do homenageado, que empresta o seu nome ao Troféu, a cerimônia rende homenagens a instituições ou profissionais que prestaram valiosa colaboração à comunidade de São João del-Rei e região durante o ano”, conclui.

Mais um artigo premiado do nosso egresso do Curso de Administração - Ricardo Corrêa Gomes.

Premiado como o melhor artigo da Divisão de Administração Pública do congresso da Anpad semana passada em São Paulo.

Demystifying Social Development: Open Budget Core Elements as Determinant Factors of Social Development

Informações

Código: APB32
Divisão: APB - Administração Pública
Tema de Interesse: Tema 02 - Relações entre Estado e Sociedade

Autores

Welles Matias de Abreu (Prog de Pós-Grad em Admin ? PPGA/UnB - Universidade de Brasília) wellesmatias@hotmail.com
Ricardo Correa Gomes (Prog de Pós-Grad em Admin ? PPGA/UnB - Universidade de Brasília) rgomes@unb.br

Resumo

Governance should ensure social development. This has been a crucial issue for both developed and in developing countries. In this context, collaborative stakeholder influences and open budget actions should explain social development. However, a point to be demystified in the whole process is how to gauge these supposed independent elements. The aim of the paper is to identify ways to measure the levels of collaborative stakeholder influences and open budget actions. Altogether, not only does the paper contribute by supporting new studies in the governance field, but it also helps governments to improve governance results by providing empirical evidence for the identification of open budget core elements.

http://www.anpad.org.br/~anpad/eventos.php?cod_evento=1&cod_evento_edicao=89&cod_edicao_subsecao=1453&cod_edicao_trabalho=22908

Seminário de Computação e Informática do UNIFESO celebra 15 anos

O curso de Ciência da Computação do Centro Universitário Serra dos Órgãos (UNIFESO) comemorou neste ano a 15ª edição do Seminário de Computação e Informática, realizado entre os dias 1º e 3 de junho, com número recorde de participantes. Com a missão de proporcionar novas experiências aos estudantes de todos os períodos do curso, o professor Laion Manfroi contou que nesta edição comemorativa “optamos por valorizar os acadêmicos da casa, como egressos e professores que vão compartilhar o sucesso e suas experiências”. Quanto ao conteúdo, o professor afirmou que foram selecionados “temas bem atualizados de interesse mútuo da área de computação que se conectam”.

O professor Eugênio Silva, da disciplina de Inteligência Computacional, leciona no UNIFESO há 15 anos e está entre os ilustres convidados para palestrar. “Este tipo de integração que o evento promove é muito importante. A participação dos alunos que se formaram no curso mostrando sua bagagem é um incentivo aos graduandos e motivo de orgulho a nós professores. Fora que este retorno é muito gratificante também para o próprio egresso”, avaliou o professor Eugênio. Ele abordou no dia da abertura o tema “IoT - Internet of Things - O que o futuro nos reserva”.

Logo após foi a vez do egresso Gustavo Decarlo Ferreira, formado desde 2011 e que atualmente trabalha no mercado de Digital Analytics, na Globo.com. Ele falou sobre “Big Data: Os Novos Desafios”. “Vejo que nos cursos de tecnologia em geral os estudantes focam muito em desenvolvimento e acabam não percebendo que há muito além, como esta área de armazenamento de dados, marketing, entre outros segmentos que estão estourando no mercado e criando novas oportunidades de atuação”, analisou.

A programação do evento também tratou dos temas “Oportunidades para um bom aproveitamento do curso de Ciência da Computação”, ministrado por Leonardo de Oliveira Jasmim, egresso do curso e mestrando no LNCC, e “O mercado de games corporativos e de entretenimento para o profissional de TI”, por Rodrigodraw Miguel, desenhista do mercado norte americano de quadrinhos.

Maratona de programação

A Maratona Interna de Programação também bateu um recorde neste ano, reunindo dez equipes, cada uma com três participantes. A novidade foi que, entre os competidores, teve uma equipe formada só por alunas, que ficou entre as primeiras colocadas. Da competição, três equipes vencedoras irão para a etapa da maratona de programação regional a ser realizada neste ano, no Rio de Janeiro.

Legenda:

Foto XV Seminário Computação e Informática (5)

Seminário de Computação e Informática do UNIFESO comemora 15ª edição

Foto Maratona_crédito Leandro Chernicharo (2) ou Maratona_crédito Leandro Chernicharo (3)

Maratona Interna de Programação do UNIFESO bateu recorde de participantes

Nosso Egresso do Curso de Enfermagem Fabiano Rodrigues, mais uma vez nos enchendo de orgulho!

Medeiros Neto, Quinta-feira, 19 de Janeiro de 2017 - Atualizado em 19/01/2017 20:01

Ex-secretário de Saúde de Medeiros Neto Fabiano Rodrigues é nomeado coordenador da MNAS Nordeste

Em reconhecimento aos relevantes trabalhos prestados aos Agentes Comunitários de Saúde (ACS) e Agentes de Combate às Endemias (ACE) da Prefeitura Municipal de Medeiros Neto, Nova Viçosa e região do Extremo Sul da Bahia, além do perfil de compromisso e competência, a coordenação nacional da MNAS – Mobilização Nacional dos Agentes de Saúde resolve nomear o sanitarista Fabiano Rodrigues da Silva como coordenador da MNAS Nordeste.

O sanitarista Fabiano é um profissional de perfil articulador, tem experiência como Secretário deSaúde, situação que possibilitou o fortalecer da luta dos Agentes de Saúde em Medeiros Neto. Ele tem focado na valorização dos servidores da saúde de forma ampla e expressiva. Isto, com ênfase ao seu relacionamento com os ACS e ACE do Extremo Sul da Bahia.

É uma grande honra ter esse sanitarista, que vem lutando em favor do Sistema Único de Saúde (SUS) e não tem poupado esforços para articular e disseminar as legislações preconizadas para a categoria de ACS e ACE, inclusive, muito além das fronteiras de seu estado.

Tivemos a grata oportunidade (em diversos momentos) de publicar no Jornal dos Agentes de Saúde do Brasil matérias, relatando grandes feitos e até mesmo premiação de Fabiano. Hoje temos a grata oportunidade, de proferir ao honrado militante, mais essa missão: em ser o nosso representante nos 21 municípios do Sul e Extremos Sul da Bahia, além das demais cidades do estado (ao longo do desenvolvimento de seus trabalhos).

Tendo em vista o seu comprometimento como gestor de saúde e agora como parceiro, temos a honra de contar com a sua relevante contribuição como Coordenador da MNAS Nordeste!

Não podemos deixar de destacar que não trabalhamos sozinhos, necessitamos da colaboração de todos os interessados no fortalecimento da luta em prol de melhores condições de trabalho. Somente juntos seremos capazes de mudar a decadente realidade nacional da categoria no Brasil.

ASCOM
http://www.medeirosneto.com/noticia.php?p=6328

Engenheira formada pelo UNIFESO participa de Seminário do ICMBio

Elaborado pela engenheira Cristiane Tiemi Yoshikawa, ex-aluna do curso de Engenharia Ambiental e Sanitária do Centro Universitário Serra dos Órgãos (UNIFESO), a pesquisa “Investigação Quali-Quantitativa nos trechos do Jardim Serrano e Quebra Frascos inseridos na Zona de Amortecimento do PARNASO, Teresópolis, RJ”, foi apresentado no VIII Seminário de Pesquisa e VIII Encontro de Iniciação Científica do Instituto Chico Mendes (ICMBio), realizado em setembro, em Brasília (DF). Desenvolvido no âmbito do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica – PIBIC/ ICMBio, no ciclo 2015/2016, na modalidade voluntária, a pesquisa faz parte do projeto “Pesquisa-ação com as comunidades do Jardim Serrano e Quebra-Frascos: Educação Ambiental e Participação Sociopolítica na Gestão Ambiental Pública”. Parceria entre o UNIFESO e o Parque Nacional da Serra dos Órgãos (PARNASO), a pesquisa foi orientada pelo analista ambiental e coordenador de educação ambiental Marcus Machado Gomes e coorientado pela Profa. Dsc. Maria Helena Carvalho da Silva, do curso de Engenharia Ambiental e Sanitária, com apoio de estudantes de Engenharia Ambiental e Sanitária, Engenharia de Produção e Ciências Biológicas.

Cristiane conta que, após apresentação em painel, entre trinta e quatro graduandos de Iniciação Científica participantes, seu trabalho foi escolhido entre os oitos melhores apresentados no PIBIC/ICMBio (2015/2016), para apresentação oral no encerramento no seminário. “Agradeço ao meu orientador, minha coorientadora, nossa equipe do Projeto Pesquisa-Ação, minha eterna coordenadora Vivian Paim, meus professores Maria Isabel Lopes, Roberta Martins e Guilherme Hissa. A toda equipe do PARNASO, em especial Isabela Deiss de Farias, Jorge Luiz do Nascimento e Cecília Cronemberger de Faria, e ao comitê e equipe do PIBIC/ICMBio, por abrirem frentes de trabalho e apoio à pesquisa, por permitirem a evolução do conhecimento de futuros profissionais, na extensa e estreita caminhada na preservação e conservação de nossos bens naturais. Jamais me esquecerei desta ação transformadora”, agradeceu Cristiane.

Legenda:
Foto VIII seminário de Pesquisa do ICMBio (1)
A engenheira Cristiane Tiemi, ex-aluna de Engenharia Ambiental e Sanitária do UNIFESO, no VIII Seminário de Pesquisa e VIII Encontro de Iniciação Científica do Instituto Chico Mendes

Pesquisa sobre Educação Financeira de estudante do UNIFESO é apresentada no ENANGRAD

A pesquisa “Educação Financeira no ensino fundamental II em Teresópolis”, do estudante Danilo Amaral da Fonseca, do curso de Administração do Centro Universitário Serra dos Órgãos (UNIFESO) foi um dos vinte artigos selecionados no Brasil inteiro para ser apresentado no XXVII Encontro Nacional dos Cursos de Graduação em Administração (ENANGRAD), realizado de 19 a 21 de novembro na Universidade Presbiteriana Mackenzie, em Campinas (SP). “Foi uma experiência muito boa porque minha apresentação teve a presença de professores muito bem qualificados da área de Finanças que se interessaram no projeto e pediram para dar continuidade aprofundando e ampliando os cenários da pesquisa”, contou Danilo.

O ENANGRAD tem grande destaque no cenário educacional brasileiro e vem se consolidando como o maior evento da graduação em Administração na América Latina. Neste ano o encontro abordou o tema “Metodologias de aprendizagem e suas relações com o mundo do trabalho”. Para Danilo, sua pesquisa chamou a atenção para o evento porque “diante a atual situação financeira que o país está vivendo é importante começar a educação financeira desde pequeno”.

Além da sua apresentação, o estudante aproveitou para atualizar seus conhecimentos participando de outras atividades. “Entre elas, foi muito interessante a oficina que tratou das questões do ensino proativo e da sala de aula ‘invertida’ nas universidades, o que chamam também de metodologia ativa, pois trabalha o ensino-aprendizagem de forma muito dinâmica. Esse assunto foi muito discutido no evento”, contou.

Sobre a pesquisa O trabalho “Educação Financeira no ensino fundamental II em Teresópolis” começou em 2015 quando Danilo se inscreveu no Programa de Iniciação Científica, Pesquisa e Extensão (PICPE) do UNIFESO com a professora Roberta Montello Amaral. “A professora Roberta, ao ver os livros de sétimo ano, que é quando se aprende os números inteiros na escola, percebeu que todos usavam exemplos de como ficar devendo dinheiro ao banco e saldo devedor. A ideia foi fazer um levantamento entre as escolas públicas e privadas do município de Teresópolis e saber a forma pela qual são abordados os números inteiros para todos os alunos realmente em todos os livros, qual é a preocupação da educação financeira e se existe diferença entre o ensino público e o privado neste ensino”.

Segundo Danilo, toda a comparação foi feita utilizando uma ferramenta estatística para comprovar os resultados. “No final vimos que praticamente 6% dos exercícios do colégio público de números inteiros apresentam exemplos como ‘ficar devendo dinheiro ao banco’ e ‘saldo devedor’, e nos colégios particulares esse volume passa de 7%. Com isso concluímos que os estudantes do ensino privado, quando comparados aos do colégio público, estão mais suscetíveis a esse tipo de ensino que consideramos que vai ao encontro da educação financeira”, relatou o estudante, que elaborou junto a professor Roberta duas ferramentas para inserir o ensino de educação financeira nas escolas.

Legenda:
Foto Pesquisa Educação Financeira no ENANGRAD
Estudante Danilo Amaral apresentou a pesquisa “Educação Financeira no ensino fundamental II em Teresópolis” no XXVII ENANGRAD

Nosso egresso do Curso de Pedagogia Ulysses Tavares

A importância do UNIFESO na minha formação – relato de um egresso

 Cursei, no ensino médio (ainda chamado 2º grau), o Curso de Formação de Professores no Centro Interescolar de Agropecuária – CIA José Francisco Lippi, em Teresópolis.

 Ingressei no curso de Pedagogia do UNIFESO no ano 2000 e me formei em 2002. Prossegui meus estudos na pós-graduação com uma especialização em Docência do Ensino Superior, na Universidade Estácio de Sá e cursei o mestrado em Educação Agrícola na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. No ano de 2008 fui aprovado em concurso da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica para o cargo de Técnico em Assuntos Educacionais. Atualmente moro em Santa Catarina e atuo no Campus Sombrio do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense. Considero que cursar Pedagogia no UNIFESO foi determinante para minha formação em muitos aspectos. Foi graças ao curso que pude reafirmar o acerto pela escolha das ciências humanas e da pedagogia em particular. Foi ali que adquiri sólida base de conhecimentos que permitiram aprofundar-me nos estudos em educação, bem como prosseguir na trajetória acadêmica. Ao apresentar diferentes visões de mundo, consubstanciadas nas diferentes linhas teóricas, de todos os matizes ideológicos, o curso possibilitou que eu me engajasse na causa educacional, ativa e conscientemente, com clareza da minha opção política e do alcance da minha ação. Foi na faculdade que vislumbrei um amplo leque de opções profissionais, o que me permitiu planejar o desdobramento da minha carreira, que ainda está em construção. Meu aprendizado foi muito além daquilo que estava previsto na matriz curricular. Enquanto estudante do UNIFESO, me envolvi ativamente com a representação estudantil em diferentes dimensões. Contribuí com a criação do Centro Acadêmico do curso, fui representante discente na Comissão de Assessoria à Coordenação e na Comissão Setorial de Avaliação do Curso de Pedagogia. Também fui representante discente do Centro de Ciências Humanas e Sociais nos Conselhos de Ensino e Administração Superior do UNIFESO.

Durante esse período, fui estagiário no Centro Cultural FESO Pró-Arte, auxiliando diretamente na administração da unidade e na realização dos seus projetos. Não é exagero dizer que a riqueza dos aprendizados nessas atividades foram tão importantes para minha formação quanto os aprendizados específicos do curso nas diversas disciplinas. Tive a oportunidade de trabalhar no UNIFESO, durante cerca de quatro anos, em cargo técnico administrativo. Tive ainda a honra de atuar como docente do curso de Pedagogia no último ano deste período. Foram tempos muito gratificantes, pela vivência institucional com outro tipo de vínculo, pelo convívio com meus colegas, outrora meus professores. Saí do UNIFESO para assumir cargos docente e técnico na Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro, porém minha relação com a instituição não se extinguiu. Nesta trajetória de profissional da educação e estudante, já tive a oportunidade de retornar algumas vezes, a convite da coordenação do curso, para participar de eventos acadêmicos. Mantenho contato até hoje com muitos dos meus ex professores, dos quais fui colega no UNIFESO e que considero meus amigos de sempre. Em síntese, o curso de Pedagogia do UNIFESO contribui, ainda hoje, com minha realização profissional, minhas conquistas pessoais, minha inserção cidadã consciente. Contribui com que eu seja, enfim, uma pessoa feliz.

 Araranguá – SC, 25 de março de 2016 

Ulysses Tavares Carneiro

Nosso Egresso Paulo Sérgio da Silva

Relato do Egresso: Curso Graduação de Enfermagem

Minha trajetória com a Enfermagem data do ano de 2004, onde precisamente realizei o vestibular para a Fundação Educacional Serra dos Órgãos (FESO). No ano de 2005 iniciei a graduação, sobre a gestão do professor Luiz Cláudio. Naquela ocasião fui impulsionado por ele e seu corpo docente a participar das ligas e programas de monitoria institucional, onde tive a oportunidade de estagiar por três anos e meio como monitor de Anatomia Humana.
Em 2008 conclui o curso e logo fui aprovado em um processo seletivo para Enfermeiro Assistencial do antigo Hospital Geral do Andaraí (HGA), de onde veio a íntima associação da teoria com a prática de CUIDAR na área da ENFERMAGEM.
Os investimentos na profissão, sobretudo com o íntimo interesse de regressar para as atividades pedagógicas, me levaram a cursar em paralelo no ano de 2009 o curso de especialização Lato Sensu idealizada pelo Centro Universitário Serrados Órgãos (UNIFESO), intitulada: “Processos de Mudanças no Ensino Superior e nos Serviços de Saúde”.
No ano de 2010, participei e fui aprovado no processo seletivo para fazer parte do corpo docente de Enfermagem no UNIFESO, onde iniciei as minhas atividades junto ao Hospital das Clínicas Constantino Ottaviano (HCTCO) como preceptor do Estágio Supervisionado lotado no oitavo período. Neste mesmo ano pleitei uma vaga junto ao Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO), onde obtive após quatro exaustivas etapas a aprovação.
Os anos de 2011 e 2012 foram intensos. Muitas leituras e uma produção intelectual forte que culminou com a obtenção do título de Mestre em Enfermagem. Ali encerrava um grande ciclo com a certeza de que o Doutorado era uma grande possibilidade em meu caminhar profissional.

Baseado nisso, em 2013 me candidatei ao Programa de Pós Graduação em Enfermagem e Biociências da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, onde mais especificamente no dia 18 de julho do corrente ano obtive o título de Doutor em Ciências, defendendo a tese intitulada: “Traços do CORPO do PROFESSOR na formação de enfermeiros: um estudo sobre egressos nos cenários de cuidar”.
Além disso, em meio a este caminhar tive a felicidade de ser aprovado em segundo lugar no Concurso para Professor da Área Clínica, do Departamento de Enfermagem Médico Cirúrgico, da Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ). Certamente todo esse caminhar tem sentido graças às bases fundamentais apreendidas junto a graduação o que me impulsiona a permanecer investindo toda produção acadêmico-cientificas nos seguintes objetos de estudo: Cuidados de Enfermagem, Corpo, Ambientes/Espaços/Cenários de Ensinar e Cuidar.

Link Lattes:

Nossa egressa GLAUCIANE DA CRUZ CARVALHO SCHERER do Curso de Pedagogia.

Descrever a importância e a intervenção deste espaço formativo é, sem dúvida, encantador e desafiador. Contudo, tentarei.Embora algumas dificuldades fizessem a rotina mais complexa, optei pela formação presencial no Centro Universitário Serra dos Órgãos, visto que tinha alguns exemplos e indicações de amigos que seria uma boa escolha. Havia a opção de cursa ruma faculdade que excepcionalmente naquele início de 2006 era iniciado em meu município (aos sábados) ou em outra faculdade (que também prestei vestibular e fui aprovada), dentre outras oportunidades. Mesmo como uma dinâmica intensa, em que lecionava no turno da manhã em minha cidade (São José do Vale do Rio Preto) e no turno da tarde (em uma cidade vizinha – Petrópolis), teria que voltar para São José e “pegar” o ônibus concedido pela prefeitura municipal até Teresópolis, insisti. Comecei, sustentei minha decisão e dei conta do recado.Até agora, era a introdução, mas serei um pouco mais breve, pois junto ao meu, outros depoimentos fazem parte deste cenário. Como afirmei, já lecionava (anos iniciais). No entanto, minha prática pedagógica foi sendo mais repensada e contestada a partir de então. Vale destacar que sempre aconteceu de uma maneira respeitosa e crescente (por mim e pelos demais atores do curso). Mas, as mudanças não se limitaram à prática pedagógica, que honestamente, são de vital importância para “o fazer” e o repensar das ações cotidianas. No último ano da faculdade (2008), prestei concurso para Supervisora Educacional e fui aprovada em 1º lugar. Certamente, a qualidade do curso, das aulas e dos professores estava associada ao meu empenho. Foi uma alegria! Tentei de tudo,inclusive adiantar a conclusão do curso, conforme prevê a LDB 9394/96. A equipe gestora aprovou minha solicitação (devidamente protocolada). A partir daí, comecei uma batalha acirrada com a conclusão do TCC e os infinitos trabalhos e provas que tive que adiantar para fazer jus à autorização, sem esquecer que tinha que continuar com ótimo aproveitamento para justificar essa concessão. Tudo deu certo, colei grau em gabinete e esperava que o processo aberto em favor de tempo para conseguir concluir o curso caminhasse lentamente. Mas curiosamente, foi o inverso e não assumi tal função em virtude de ainda não possuir o diploma, o canudo. 

O tempo foi insuficiente. Fiquei um pouco decepcionada, mas vida que segue. Posteriormente, a vida também me deu novas oportunidades e hoje faço parte da equipe de orientação pedagógica da rede municipal da minha cidade e estou à frente da Coordenação Local do PNAIC (Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa), projeto implantado em todo Brasil em regime de colaboração entre Governo Federal, estados e municípios (desde o início de sua implementação – 2013).Saliento que continuo como professora regente. Excepcionalmente neste ano estou “deliciando-me” com os pequenos da Educação Infantil, embora minha grande paixão e maior talento e satisfação seja o 1º Ano. Destaco que o mais importante deste depoimento é o real aprendizado que é construído dia-a-dia numa perspectiva de avaliação e reavaliação constante. Então, o curso de Pedagogia, na FESO, foi um divisor de águas em minha vida profissional e pessoal, onde pude aproveitar as experiências e fazer com que o desejo, o impulso e as ações estivessem voltados ao desenvolvimento pleno. Desta forma, a segurança, o conhecimento e as práticas reflexivas fortaleceram e fortalecem minha base pedagógica.